以前總是很喜歡找體育班學生來作對練，一來塊頭夠，二來身體素質及反應又佳。
每次都會先跟他們說明，對練縱鶴游肢、牽打，可以增強力量、讓力量變得更大，以這個為引子，來引誘他們過來對練，剛開始體育班學生也總是躍躍欲試，但幾次下來，他們發現到這比教練叫他們做的重量訓練還累時，他們就寧願在那舉啞鈴，打死也不願過來作對練了。
但總是還有幾個會願意再繼續練下去的，那幾個分析下去都有一個共通點，那就是身體都有傷，而且這傷已經是嚴重到，會妨礙到他本身專業運動的進行時，他就會捏著LP，再苦也會撐下去，因為事先我也會講，這對練，除了有增大力量的效果，對於身體有傷的，也具有復健療傷效果。
頭一兩次，由於某幾個有傷的學生在試過許多方法無效的情況下，就當成被騙也沒關係，姑且試試看，而在試過後，這幾個學生發現到好像真的有點效果，本來一些無法施力的點，慢慢的可以再度施力了，也因此，就算過程再累，也會看到這幾個學生依然會咬牙撐下去。所以，到最後想要拉身體沒傷沒痛的體育班學生過來對練，難，而有傷有痛的，則是會自己乖乖持續下去。
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