拳頭館特性

    上次，才在「混合」那篇文章提到，揚染了宇的部份習慣手型，沒想到這週，阿彰感染情形更為全面，之前揚大概染了宇40％左右的神似，這周阿彰更是全面，大概有90％拷貝到宇的特性，這大概與阿彰上週六和宇在師父那對練了一下午縱鶴游肢有關。

    之前的人，常會講同一個拳種，但在每個不同地區的拳頭館，各自有自己的特性，比如XX拳種，在台北館的和在高雄館的，各自會發展出不同味道，這種特性，並不是只有指外在拳架風格，尤其是以接手、對練時，會感覺那特性和味道更為明顯。

    為什麼會如此? 這和之前提到「混合」有關，以昨日阿彰誇張的90％拷貝到宇來講，若不特別去提醒和作修正，相信接下來，下一個會輪到育也會慢慢地淪陷學到這特性，於是接下來，便會出現剛剛講的某個地區特性跑出來，至於這好不好，則是之前講的，這是個「過程」都會出現，但若在空練、接手、臨敵經驗都還嚴重不足，還無法分辨自己長出來的東西是好是壞情況下，這麼早就讓自己定住，跑出某個特性出來，並且讓它變成是個「終點」，那就恐怕不太好。

招無招

討論一個老生常談的問題，為什麼一樣的一個招式，自己施展起來，常常會不靈驗或不如預期，在此整理幾個常見的答案。

1.    有的老師會對學生說：「你練的次數不夠多，所以無法達成反射動作，所以用不出來。」

2.    某些則會將原因歸為對練經驗不足，所以無法應變。

3.    另外，有些則判定這是功力不足。

以下，試論之

1.    無法形成反射動作，這答案聽在初學者的耳裡，似乎還滿合理的，但若考慮到萬一自己反射出為錯誤的反射動作，或者講，反射動作有出來，但被對方以功力、速度硬吃掉，或招破招、連擊，或被誘騙，那怎辦?

2.    考慮到上述因素，對練和功力養成，似乎是需要的，但問題又來了，何種對練才是有用的？ 要怎樣的對練，才能讓自己隨機應變。

3.    同上，功力也是需要的，一樣的一招，沒有了速度、質量與正確的角度，這招稱不上為一招，但問題也同樣又出現了，功力怎麼去養成? 是像漫畫、小說所講的，傻傻地每天重複同一招，就有功力了嗎? 若答案是肯定的，那功夫易得，高手也滿街都是。

若要更深入去探討答案，就得回到自己各門各派裡，答案在每一個自己系統完整的傳承裡，應該包含了有以上的訓練養成，藉此找答案過程，可檢驗當初傳承上，是否可能有哪個環節漏掉不見，或者是自己疏忽漏掉沒學到的環節。

混合

    這週游肢時，說了阿彰染了育的部份習慣、揚染了宇部份習慣手型，這些習慣染的，當然有些是不良習慣、但因模仿容易，所以就會在對練時，不小心用身體學到了對方的某些習慣。

    不過，這也沒有所謂好與不好，因為染上對手的習慣，這個只要雙方長期互相對練，而對方有個讓你棘手的手法或手型，因為你在心中會一直很想去破對方這個法，所以在無形中、潛意識裡，你便會仿到對方一些慣用且讓你棘手的手型或手法，且自己會不自覺，直到旁邊有人提醒你。

    但是，還是再講一次，這無所謂好壞，因為這是很正常且自然的事，在每種武術、在各地武館，只要有在對練的，都會有這樣類似的事出現，這種事唯一會出現不好的情況是，就是你的對手太固定了，所以你仿出來、混合出來的東西也就會跟著一直很固定，萬一仿出來、混合出來的東西是有缺點的，那你的缺點也就會一直繼續存在，而無法獲得再改進的機會，所以為了避免這種不好的情況出現，還是得回到之前常講的一句話，那就是得「拳接百手」，拳接百手後，你的缺點也將被磨得差不多，如同一顆有菱有角的石頭，被磨得接近圓形。

練習記要-討論水肢與游肢

    這週一，因為有事，走的有點匆忙，有些東西在這裡補充說明。

    這週，阿彰摔水肢之前，原本預期又會看到像之前慘不忍睹的水肢，沒想到看了之後，發現進步還頗多。和原本因肌肉太大塊導致動作像機器人般的水肢相較，現在已經流暢許多了，嚴格來說，阿彰在收手的部份，還是很有機器人的感覺，但是在最後摔出去的部份有變得比較順暢。

    在縱鶴，各種動作之間是密不可分的，比如水肢的改變，會連帶的影響到游肢，之前文章提過的揚和福，在自己密集操過一陣子水肢後，水肢變了，連帶的游肢時，肢也變得比較沉重。而在這週，阿彰水肢變了，游肢時，其實也可感覺到游肢也有改變一些，就是在某些角度，變得比較靈活一點，比較不會整個肌肉鎖死、呆住不知反應。

    所以，在揚、福和阿彰，各是因為水肢變了，游肢跟著改變，但也因為他們改變的地方不一樣，所在表現在游肢上的結果，也不盡然相同。

答案-縱鶴拳，答對者為→

    練武者，在外頭練習時，總是免不了引來旁人側目，並且加上 一兩 句他們的猜測，從他們的猜測，可看出在外人在不同年齡層，對武術大概印象的差異程度。

    12歲以前小朋友 — 看到二步、四步對練時，最常出現的反應為，大喊：「媽！有人在打架。」

    國中、高中、大學到三十歲以下年輕人 —  看到游肢、二步對練時，則會跟同伴講一聲：「喔！詠春拳，這個電影我有看過。」

    三、四、五十歲的  —  看到游肢對練時，十有八九都是會說一聲：「少年仔！在練太極的推手歐。」

    以上是對練的部份，若摔水肢，看到的不是看不懂，不然就是一定會出現一個答案：「練氣功。」

    到目前為止，在公園或其他戶外場地練時，被在旁一眼認出是縱鶴拳的經驗中，基本上都是年齡五、六十歲以上的。

    這原因，可能和民國早期時，虎尾二高在全台廣傳縱鶴拳，有到各個地方開館教授有關，且和那些認出縱鶴拳的老伯們，稍微閒聊下，發現都是在小時候，他們村裡集資，請會縱鶴拳的師父過來村裡教時，他們就一起順便練。通常在那時的習慣為，其中錢出最多的稱為「館東」，因為武術一定有周旋對練的部份，因此館東為了有對手，也通常會邀喝村裡面其他人一起過來練，所以一些村裡頭的小毛頭或年輕人在沒其他娛樂下，便會過去一起玩一玩、練一練，不過因為師父是館東找來的，所以關於拳的正確名稱、拳訣等等東西，有時也變成是館東最清楚，而其他過來一起練的村民，則是聽一聽大人講拳的名稱、口訣等東西，但在不甚清楚情況下，則容易形成後來許多不同名稱出現，許多爭論也是由此開始。

    回到主題，在外面練縱鶴時，能被一眼就正確認出的機會，真的是少之又少。

聲聲作響---游肢延續討論

    大家最近和阿璋游肢時，可以注意聽一下，他在胸、肩、背附近，在游肢過程是否偶爾會出現一、兩聲怪聲，有的話，那代表是他筋骨有些原本被鎖死的地方，現在他借助你的力量，幫助他把鎖死的地方解開。

    筋骨會有些鎖住的情況，可能是先天，也可能是後天不當的施力、運動造成的，比如最近去當兵的阿福，之前和他游肢也會出現類似情況，比較不一樣的是，阿福比較算偏向先天造成，而阿璋則是後天健美重訓過量，加上訓練不均勻，導致某些肌肉和筋骨互相牽連鎖住，要把這些鎖住的地方解開，達成武術上，所謂的『換力』，在縱鶴拳有幾個方法，一個可藉由摔水肢，另一個方法則可藉游肢，讓別人的力量來幫助你磨開那些鎖住的點。

    不過，要藉由游肢來幫助磨開那些點，嘴巴說說很簡單，實際要作是有些難度，因為對方要能聽到你有問題的點在哪，再來，人先天就是會去反抗，不肯讓人碰觸到自己有問題的弱點，所以，知道點在哪後，還要有功力能無視對方的反抗，能有技巧的鑽入對方有問題的點去磨它，因此，這是一件知易行難的事，知道歸知道，但若要由初學者來完成幫對方磨開，可也不是那麼容易。

    也因為像上一段所寫的如此，和功力較佳者游肢有這樣的好處，所以，以前會有一種講法，和功力較好者搭手時，若不是只在決勝負，那其實只要和你搭手游肢，就是在教你拳、在傳你功了，而且這種傳功，有時雖然無法用言語表達，但它卻是很實際的讓你身體受益。即原本可能你需摔一萬下水肢，才能解開的某些鎖死的點，現在則因別人幫你磨到那點，那你則變成只需摔五千下水肢，就能解開，過程可省不少功。

    

    講了這一堆，學員們下次和阿璋練習時，可注意聽一下是否有第一段所講的聲音出現，藉由觀察此現象，可了解你是否能幫人磨到一些點，順便以此作為自己進步的評判標準之ㄧ。

不要誤會

    這週嘉義，來了一個新學員，跟著大家練了幾小時後，最後練完，大家聚在師父店裡，討論練習問題時，這位新學員，提出了一個之前也有很多人問過、誤會過的一個問題，那就是『回家後，自己在家要練什麼？』

    因為在嘉義或台中的縱鶴拳練習處，我們在每週的聚在一起的團練時間，會幾乎都花在對練上，所以在這你會看不到像一般大專院校社團練習那樣，每次團練是大家聚在一起站樁、一起空練單勢，這樣的場景，在我們這邊是很少見的，每次來最容易看到的就是，一堆人一直對練，從游肢、三角馬旁肢到牽打等等，就是只要可以兩個人湊在一起，就是兩、三小時一直對練或調整動作。

    但也因這樣，所以之前有人以為縱鶴拳的重點就只是在這一堆對練，所以也曾在過去有學員提出疑問，那回家沒人可對練，那要練什麼？在這裡不要誤會了，游肢、旁肢、牽打對練在縱鶴拳裡，算是縱鶴拳的基本功，所以我們很重視這些對練，也很鼓勵這些對練大量的練習，但別忘了，空練的站馬、水肢、走馬等，也是縱鶴拳的基本功，我們也同樣非常重視，只是因為大家聚在一起的時間、機會不多，所以當每次大家可以聚在一起時，我們會把聚在一起的寶貴時間拿來對練，而不會浪費在那些你原本自己就應完成的大量站馬、水肢操練，因此對縱鶴來說，什麼是基本功，自己的空練、與他人的對練都是基本功，在這並沒有偏廢哪一項。